<dd id="onwqe"><samp id="onwqe"></samp></dd>
      1. 育兒知識 百分網手機站

        育兒知識簡短分享

        時間:2017-08-14 育兒知識 我要投稿

          被過度寵溺的孩子,不會站在他人角度考慮問題,一切以自我為中心,自私又自利。接下來我們就具體說說有哪些典型的溺行為。下面是百分網小編為大家整理的關于育兒知識簡短分享,希望大家喜歡!

          育兒知識簡短分享:過度寵愛會導致孩子性格缺陷

          特殊待遇

          大家給予孩子最高待遇,給予特殊照顧,會讓孩子覺得自己是特別的,總是覺得自己高人一等,這樣下去就會變得自私自利。

          過分注意

          家人過分注意孩子,孩子就覺得自己是視線的中心,所有的人都要圍著他轉,如果別人忽視他了,就會發脾氣,還會出現嚴重的“人來瘋”現象。

          輕易滿足

          平時輕易滿足孩子的要求,給孩子很多的零花錢。這種孩子肯定會養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格,不懂得吃苦耐勞。

          生活懶散

          孩子生活懶散的話,長大后就會缺乏上進心、好奇心,做事情沒有計劃。

          祈求央告

          求著孩子吃飯,孩子不吃飯就拿很多東西誘惑孩子。孩子的心理是,你越央求他他越扭捏作態,不但不能明辨是非,培養不出責任心和落落大方的性格,而且教育的威信也喪失殆盡。

          包辦代替

          對于要不要孩子做家務,大家有的不同的看法,有的說:“孩子這么嬌貴,怎么舍得讓他勞動?”也有的說:“孩子現在還小,做家務也做不好,不如不做。”

          這樣,孩子到了三四歲的時候還要喂飯,還要爸爸媽媽幫他穿衣服,就算長大以后,孩子也不知道勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任,孩子以后會變得非常懶散,不會主動幫助他人。

          大驚小怪

          本來“初生牛犢不怕虎”,孩子對于這個世界的任何東西都不怕。不小心摔跤了的話,站起來拍拍屁股繼續玩?墒菫什么孩子慢慢地變得愛哭了? 這都是爸爸媽媽太愛孩子造成的,孩子不小心摔了一跤就不允許孩子再玩了,一直哄孩子,最后就會導致孩子離不開爸爸媽媽。

          剝奪獨立

          為了保證孩子的安全,不讓孩子一個人出門,有小朋友來找她玩,也只允許在家里玩。更有甚者,有的孩子成了“小尾巴”,走到哪都帶著孩子,含在嘴里怕融化。

          總是這樣保護著孩子,會讓孩子以后變得越來越膽小,沒有自信心,養成依賴心理,在家里面趾高氣昂的,到外面就膽小如鼠。

          害怕哭鬧

          遇到孩子不順心的時候就只能哄騙、投降、依從、遷就,這樣的父母是不合格的父母?墒侨绻粫蛄R孩子的話,對孩子也會有不利的影響,讓孩子從小就變得很任性,不懂得顧及他人的感受。

          當面袒護

          有的父母教孩子,爺爺奶奶會跳出來阻擋,這樣一來,就白白損失了教育孩子的機會。孩子會慢慢變得沒有是非觀念,變得性格扭曲,家庭人員之間也會因為教育孩子的方式而產生分歧。

          育兒知識簡短分享:孩子需要知道 贏并不是人生的全部

          面對失敗應該多鼓勵孩子

          流傳一個有趣的討論——競爭是很消極的事件,在任何一項以學校為基礎的比賽當中,孩子們不應該相互爭斗。因為,當結束時,贏家只有一個。同樣明顯的是,有贏家,也就意味著有輸家。

          沒有孩子愿意成為一個失敗者,也同樣不會有家長,為自己本來該贏的孩子的失足大意而鼓掌稱好。  

          但有時,爸爸媽媽不得不做出萬全的準備,因為“下一次”總是客觀地存在著。

          你可以對孩子說:“我們誰也不知道你們班的哪個小朋友會成為未來的奧運冠軍”、或者“你好朋友的生日快到了,為什么不送她一雙溜冰鞋呢?看看她能不能打破上次她在體育嘉年華創下的記錄”。  

          別將“贏”的概念局限了

          爸爸媽媽要讓孩子明白,參與很關鍵。在參與的過程里,以自己的方式來完成并面對,也是一種贏。這也意味著,當孩子積極、努力地實踐他所學習到的技能和本領時,正是一種無形的回報,毫無疑問,他的這份堅持已然讓他成為一名贏家。  

          事實上,一直以來都有一個不變的真理:通常,幸運的孩子從來不贏。

          育兒知識簡短分享:要及時對孩子進行性教育

          多大對寶寶進行性別教育合適?如何進行性教育?

          一、3-6歲對寶寶進行性別教育

          孩子的性別角色意識雖然從3歲以后就開始建立了,但只有在進入青春期之后才會有明顯的性別意識。

          6—12歲的小學階段,孩子多半會關注知識和興趣,小學階段是孩子性別意識的潛伏期。因此,在孩子還小的時候就要對他進行性別教育,這樣能夠讓孩子形成健康的人格,幫助孩子以后更好地處理人際關系。

          在心理咨詢的實踐中發現,有同性戀傾向的人,一般都是跟幼兒時期的經歷有關。爸爸媽媽要對3—6歲的孩子進行適當的性別教育,跟他們說一些性別方面的基本的知識,告訴他們如何自我保護,讓孩子對自己有一個最基本的認知。

          二、正確對寶寶進行性別教育

          1.不要混淆孩子的性別打扮

          有的爸爸媽媽沒有獲得期望性別的孩子,或者就覺得好玩,隨意改變孩子的性別裝扮:讓男孩子穿裙子,給女孩子剪很短的頭發。這些行為都是不正確的。

          女性化男孩和男性化女孩在年齡較大時,會在無形中被其他孩子“隔離”開來,因此整個人變得內向、孤獨、膽小。

          專家提醒:從孩子3歲前就該培養孩子的性別意識。如果是男孩,父親要經常和孩子一起玩;如果是女孩,母親要多陪伴在她身邊。同時也要結合孩子自身的發育特點,讓孩子能夠發展自己的興趣愛好。

          2.父母是最好的榜樣

          爸爸媽媽平時的打扮,會讓孩子注意到性別的差異。如果女孩有一頭漂亮的長發,總是穿著漂亮的小裙子,媽媽卻打扮得像個假小子一樣。女孩慢慢地就會對女性形象產生迷糊,從而對女性這個性別產生疑問。

          同樣,爸爸人高馬大,卻總是不干重貨,要是想讓孩子明白“你是男子漢”、“男生是家里的 頂梁柱”,成功的可能性不會很大。

          缺乏應有的父母性“角色”榜樣。男孩在3~4歲后最好是多關注下男性榜樣,如果這個時候沒有學習到男性應該做什么,性心理發育可能受到挫折,對于性別的認識就會有所混亂。

          在有些女性化男孩的家庭中,總是是媽媽起主導作用,就會導致寶寶自幼崇拜女性,把媽媽當成學習的榜樣,時間長了,寶寶對于性別就會變得混亂。

          專家提醒:孩子對于自己性別的認知完全來自于父母的引導,爸爸媽媽在家中一定要注意好自己的言行。

          3.正面解答孩子的性別問題

          孩子慢慢長大以后,會問我是從哪里來的啊?為什么我還一些小朋友是不一樣的啊?有時候在爸爸媽媽洗澡的時候孩子會偷偷溜進來看幾眼。

          不要覺得很奇怪,更不要打罵孩子。孩子只是好奇,想通過看看爸爸媽媽來滿足自己的好奇心。爸爸媽媽用平常心對待就可以了,大人反應過激有時候會強化孩子的好奇。

          專家提醒:有一些幼兒園和托兒所,男生女生公用一個廁所,這其實是有些好處的。男女同上一個廁所,孩子就能自然地學習到男女的性別差異和不同的生殖器官,讓他們了解到不同性別的不同。

          爸爸媽媽遇到孩子問一些性別方面的問題的話,最好是大方正 常的進行解釋說明,不要故意不告訴孩子。

          三、性別教育的意義

          專家指出,對孩子進行正確的性別角色教育很是關鍵,這對于孩子以后的正常的社會交往、戀愛、婚姻、家庭生活都是有很大的影響的。

          性別角色意識能夠幫助孩子成長,雖然當今社會追求男女平等,可是這種平等的前提是尊重不同的性別,是塑造人格的平等,不是說每個人要完全一樣。

          不管是男孩還是女孩,在扮演好自己的性別角色后,注意向異性學習,讓自己的性格變得更加強大,促進身心的全面發展和人格完善。像是:男孩要像女孩子學習細心,關心他人,女孩要多學習男孩子的堅強勇敢。

          現在提倡的“中性化”就是要綜合男性和女性的優點,兼收并蓄,并不是說要混亂孩子的性別。


        看過"育兒知識簡短分享 "的人還看了:

        1.簡短的育兒知識

        2.簡短的育兒知識3至6歲

        3.幼兒園育兒知識簡短

        4.育兒知識經驗

        5.小班育兒知識短篇家庭

        6.簡短的育兒小知識

        pk10网址